ISTIQRA' Jurnal Pendidikan dan Pemikiran Islam

Abstract

Manajemen Pembelajaran merupakan salah satu faktor terpenting dalam menyeleng­garakan pengajaran. Dengan adanya manajemen dapat mewujudkan proses pembelajaran yang aktif, inovatif, kreatif, efektif, dan menyenangkan serta tercapainya tujuan pendidikan secara efektif dan efisien, sehingga meningkatkan minat belajar siswa.

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui manajemen pembelajaran pendidikan agama Islam dalam meningkatkan minat belajar pada siswa SMA Negeri 1 Kulisusu Barat. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif. Pengumpulan data dalam penelitian ini dil­akukan dengan elaja observasi, wawancara dan kajian dokumen. Dalam menganalisis data, peneliti menggunakan elaja analisis kualitatif dengan elajar pemaparan data, reduksi data dan penarikan elajaran.

Berdasarkan penelitian yang telah dilakukan, didapatkan hasil bahwa: Untuk men­ciptakan pembelajaran yang efektif guru PAI merumuskan Strategi Manajemen Pembelaja­ran Berupa 1) perencanaan, meliputi: penyusunan Prota, Prosem, RPP, KKM yang dil­akukan setiap awal tahun ajaran baru. 2). Pengorganisasian pembelajaran yang dilakukan guru PAI yaitu: materi elajaran, sumber materi, metode, alat bantu yang digunakan dan strategi yang dipilih dalam menyampaikan materi elajaran. 3). Pelaksanaan pembelajaran PAI K13. Pembelajaran dilakukan meliputi kegiatan pembuka, kegiatan inti dan kegiatan penutup. 4). Pengawasan dilakukan oleh Kepala Sekolah, Wakasek, Pengawas Guru PAI Kemenag dan Dinas Pendidikan, juga diadakan rapat suvervisi setiap hari sabtu, rapat super­visi bulanan, rapat awal semester dan setiap akhir semester kepala dan wakil kepala sekolah mengadakan evaluasi terhadap kinerja para guru untuk diberikan penilaian. 5). Selain eval­uasi yang dilakukan guru secara mandiri melalui pre test, post test, ulangan harian, tugas mandiri maupun tugas kelompok, juga dilakukan evaluasi berkala yaitu ujian mid semester dan ujian akhir semester. 6). Tingginya minat belajar siswa/I terhadap elajaran PAI di­tunjukkan dengan keaktifan siswa saat proses belajar mengajar.

Kata Kunci: Manajemen Pembelajaran, Minat Belajar