Efektivitas Media Puzzle dalam Edukasi Konsumsi Sayur dan Buah di SDN 102 Pinrang

Abstract

Konsumsi sayur dan buah masyarakat Indonesia masih sangat kurang dimana pada anak usia lebih dari 10 tahun sebanyak 63,3% tidak mengonsumsi sayuran dan sebanyak 62,1% tidak mengonsumsi buah- buahan padahal sayur dan buah memiliki banyak manfaat bagi tubuh. Tujuan penelitian Menganalisis pengaruh penyuluhan dengan media puzzle terhadap pengetahuan untuk mengonsumsi buah dan sayur pada siswa SDN 102 Pinrang.Jenis penelitian ini adalah Jenis penelitian yang digunakan yaitu  penelitian kuantitatif dengan desain quasi eksperimen rancangan yang digunakan adalah pre test post test control group design.Penelitian ini dilakukan di SDN 102 Pinrang . Populasi  pada penelitian ini adalah seluruh murid kelas V dan kelas VI sebanyak 52 orang.Pengambilan sampel menggunakan Simpel Random Sampling. Analisis data menggunakan analisis univariat, analisis bivariat dengan uji wilcoxon signed rank test dan Man-Whitney u test. Hasil penelitian menunjukkan bahwa ada pengaruh pemberian media puzzle terhadap perubahan pengetahuan menunjukkan rata-rata pengetahuan reponden sebelum pemberian media puzzle yaitu 3,81, setelah pemberian media puzzle, meningkat menjadi 11,81. Diharapkan bagi institusi sekolah bisa mengaplikasikan puzzle sebagai suatu media baru dalam proses pembelajaran di sekolah dasar sehingga bisa memberikan hiburan pada siswa agar proses pembelajaran tidak monoton dan pesan yang disampaikan oleh guru dapat diterima dengan baik.