ISTIQRA' Analisis Peran Tenaga Kependidikan Dalam Meningkatkan Mutu Pendidikan Di Uptd Smp Negeri 1 Parepare

Abstract

Abstrak : Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis peran tenaga kependidikan dalam meningkatkan mutu pendidikan di UPTD SMP Negeri 1 Parepare, serta mengidentifikasi faktor-faktor yang mempengaruhi efektivitas peran tersebut. Metode penelitian yang digunakan adalah pendekatan kualitatif dengan desain studi kasus, melibatkan wawancara mendalam, observasi partisipatif, dan analisis dokumen sebagai teknik pengumpulan data. Subjek penelitian meliputi guru, kepala sekolah, staf administrasi, siswa, dan orang tua siswa. Hasil penelitian menunjukkan bahwa tenaga kependidikan memainkan peran penting dalam berbagai aspek administrasi, manajemen, pengembangan, dan pelayanan teknis. Dalam administrasi, mereka bertanggung jawab atas pengelolaan dokumen dan data, serta memberikan layanan administratif yang efisien. Dalam manajemen, kepala sekolah dan tim manajemen melakukan perencanaan, pengorganisasian, pengawasan, dan evaluasi program pendidikan, serta pengembangan sumber daya manusia. Dalam pengembangan pendidikan, guru berperan dalam inovasi pembelajaran, penyusunan kurikulum, dan pengelolaan kegiatan ekstrakurikuler. Dalam pelayanan teknis, staf teknis memastikan pemeliharaan sarana dan prasarana serta pengelolaan teknologi informasi dan komunikasi. Efektivitas peran tenaga kependidikan dipengaruhi oleh beberapa faktor, termasuk ketersediaan sumber daya, kompetensi dan profesionalisme, manajemen dan kepemimpinan sekolah, dukungan dari lingkungan eksternal, dan budaya sekolah. Ketersediaan fasilitas dan pendanaan yang memadai, kompetensi dan motivasi tenaga kependidikan, gaya kepemimpinan kepala sekolah yang efektif, serta dukungan dari orang tua dan masyarakat berperan signifikan dalam mendukung peningkatan mutu pendidikan. Penelitian ini menyimpulkan bahwa sinergi yang baik antara tenaga kependidikan, manajemen sekolah, dan dukungan eksternal sangat penting untuk menciptakan lingkungan pendidikan yang kondusif dan berdaya saing. Rekomendasi yang diberikan mencakup peningkatan pelatihan dan pengembangan profesional tenaga kependidikan, peningkatan fasilitas dan sarana prasarana, serta penguatan kerjasama antara sekolah, orang tua, dan masyarakat.

Kata Kunci :Tenaga Kependidikan, Mutu Pendidikan