artikel Internalisasi Nilai-Nilai Ajaran Islam Dalam Terbentunya Karakter Peserta Didik

Jurnal pendidikan dan pemikiran islam

Abstract

Kesenjangan antara nilai yang diketahui dengan apa yang dilakukan merupakan salah satu penyebab kendala untuk berperilaku baik. Meskipun secara kognitif seorang anak mengetahui nilai-nilai kebaikan tapi psikomotornya tidak terlatih untuk terbiasa menerapkannya. Misal setiap siswa pasti telah mengetahui bahwa bolos sekolah merupakan salah satu perilaku yang salah tapi masih saja ada yang melakukannya. Ini pun berlaku pada perilaku kenakalan remaja lainnya seperti  merokok, judi,  dan sebagainya