PERAN ORANG TUA DALAM MENINGKATKAN KUALITAS PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM PADA MASA NEW NORMAL DI DUSUN BANCA DESA BONTONGAN KABUPATEN ENREKANG

Abstract

Skripsi ini bertujuan untuk mengetahui Kualitas Pembelajaran Pendidikan Agama Islam, Mengetahui Peran Orang Tua Dalam Meningkatkan Kualitas Pembelajaran Pendidikan Agama Islam Pada Masa New Normal di Dusun Banca Desa Bontongan Kabupaten Enrekang. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian kualitatif yang berlokasi di Dusun Banca Desa Bontongan Kabupaten Enrekang. Pendekatan penelitian ini menggunakan pendekatan lapangan (Field Research). Sumber data yang digunakan yaitu data primer dan data skunder. Instrumen penelitian yang digunakan yaitu, Lembar observasi, pedoman wawancara, dan pedoman dokumentasi. Teknik pengumpulan data yang dilakukan yaitu, observasi, wawancara, dan dokumentasi. Teknik analisis data yang digunakan yaitu reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan.

Hasil penelitaian menunjukkan bahwa kualitas pembelajaran Pendidikan Agama Islam pada masa  New Normal di Dusun Banca Desa Bontongan Kabupaten Enrekang lumayan baik karena adanya pembelajaran yang dilakukan orang tua terutama pembelajaran Pendidikan Agama Islam seperti aqidah, ibadah, dan akhlak dengan menggunakan bahan ajar dan metode yang berpariasi, serta dapat diketahui dari tingkat pengetahuan dan pemahaman anak tentang sholat, berpuasa, mengaji, sopan santun, penurut dan menghargai orang lain. Peran yang dilakukan orang tua dalam meningkatkan kualitas pembelajaran Pendidikan Agama Islam diantaranya, orang tua berperan sebagai pendidik, sebagai model (panutan), sebagai motivator dan fasilitator, dan orang sebagai pembimbing.