UPAYA MENINGKATKAN PEMBIASAAN ANTRI PADA ANAK KELOMPOK B RA DDI BENTENG KECAMATAN PATAMPANUA KABUPATEN PINRANG
Abstract
Penelitian ini membahas tentang upaya untuk meningkatkan pembiasaan antri Pada Anak Kelompok B RA DDI Benteng Kecamatan Patampanua Kabupaten Pinrang. Jenis penelitian yang digunakan adalah Penelitian Tindakan Kelas. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah observasi, wawancara, dan dokumentasi. Teknik analisis data yang digunakan adalah analisis kualitatif dan analisis kuantitatif. Dapat disimpulkan bahwa upaya yang dilakukan oleh guru dalam meningkatkan budaya tertib antre anak kelompok B RA DDI Benteng Kecamatan Patampanua Kabupaten Pinrang, berhasil, yang dilakukan melalui langkah-langkah berikut: a) Guru memberikan contoh budaya tertib antre dengan menunjukkan gambar dan juga dengan cara ikut dalam kegiatan mengantre anak. b) Guru dan anak memiliki kesepakatan kelas yang dibuat bersama agar proses pembelajaran berlangsung efektif, khususnya pada kegiatan mengumpulkan tugas, mencuci tangan, dan keluar kelas. c) Guru memberikan nasehat kepada anak agar anak dapat lebih memahami budaya tertib antre dan bisa menanamkan kebiasaan mengantre dengan lebih mudah. d) Guru melakukan pengawasan dalam proses kegiatan mengantre dan menilai anak yang belum mampu antri dengan tertib. Guru memfasilitasi dan mengarahkan anak selama kegiatan mengantre berlangsung. e) Guru memberikan reward agar anak lebih tertib dalam mengantre. Hasil analisis data observasi awal menunjukkan anak yang dapat mencapai kriteria sangat baik dan baik pada Pratindakan sebanyak 3 anak dengan persentase 17,64%, lalu meningkat pada Siklus I sebanyak 12 anak dengan persentase 70,58%, dan pada Siklus II meningkat menjadi sebanyak 17 anak dengan persentase 100%. Faktor yang mendukung meningkatnya budaya tertib antre pada kelompok B RA DDI Benteng Kecamatan Patampanua Kabupaten Pinrang antara lain, kesadaran anak, antusiasme anak dalam kegiatan, keteladanan dari guru, motivasi guru, sarana dan prasarana, dan juga keterlibatan orang tua.