PEMANFAATAN BONEKA TANGAN UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN BERBICARA ANAK USIA DINI DI RA UMMAHAT DDI BUA-BUA II KABUPATEN PINRANG

Abstract

Permasalahan yang ingin dikaji dalam penelitian ini adalah: (1) Bagaimana gambaran penerapan metode boneka tangan dalam meningkatkan kemampuan berbicara pada anak di RA Ummahat DDI Bua-Bua II Kabupaten Pinrang?, (2) Bagaimana gambaran tingkat keterlaksanaan penggunaan metode boneka tangan dalam meningkatkan keterampilan berbicara pada AnakRA Ummahat DDI Bua-Bua II Kabupaten Pinrang. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian lapangan dengan sifat penelitian kualitatif. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah observasi, wawancara, dan dokumentasi. Teknik analisis data yang digunakan adalah reduksi data, penyajian data, verifikasi data dan penarikan kesimpulan, Dapat disimpulkan bahwa Penerapan metode boneka tangan dalam meningkatkan kemampuan berbicara pada anak di RA Ummahat DDI Bua-Bua II Kabupaten Pinrang terbukti dapat meningkatkan kemampuan berbicara anak sesuai standar tingkat pencapaian perkembangan anak. Penerapan metode bercerita dengan menggunakan boneka tangan berhasil meningkat. Peningkatan kemampuan berbicara anak terjadi pada kemampuan anak dalam mengenal suara hewan yang ada dalam cerita, pemahaman anak tentang isi cerita, kemampuan anak menceritakan kembali isi cerita, kemampuan anak dalam menjawab pertanyaan dan kemampuan anak dalam mengulang kalimat sederhana. Penggunaan media boneka tangan membuat metode bercerita lebih menyenangkan. Tingkat keterlaksanaan penggunaan metode boneka tangan dalam meningkatkan keterampilan berbicara pada Anak RA Ummahat DDI Bua-Bua II Kabupaten Pinrang dimana metode menstranfer ilmu yang tepat sesuai dengan anak usia TK sehingga menghasilkan pemahaman yang maksimal bagi anak. Metode yang digunakan merupakan bagian dari strategi pembelajaran untuk mencapai tujuan