PERAN GURU PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DALAM PENANAMAN NILAI-NILAI TOLERANSI ANTAR UMMAT BERAGAMA PESERTA DIDIK UNTUK MEWUJUDKAN KERUKUNAN

Abstract

Penelitian ini  bertujuan untuk  (1) menjelaskan  tentang  peran guru Pendidikan Agama Islam dalam penanaman nilai-nilai toleransi antar umat beragama siswa untuk mewujudkan kerukunan di SMP PGRI Uluway. (2) mengetahui  faktor  pendukung  dan  penghambat  penanaman  nilai-nilai toleransi antar umat beragama siswa untuk mewujudkan kerukunan di SMP PGRI Uluway. Hasil  penelitian  ini  menunjukkan bahwa pertama, peran  guru agama Islam SMP PGRI Uluway dalam penanaman nilai-nilai toleransi pada aspek pembelajaran, tercermin dari (1) guru mengorganisir siswa dikelas dengan  menekankan penghormatan terhadap sesama siswa. (2) guru menekankan sikap  menghargai ketika  ada  siswa yang  sedang berbicara  di  dalam  kelas. Kedua, peran  guru agama Islam SMP PGRI Uluway dalam penanaman nilai-nilai toleransi pada aspek kegiatan keagamaan, ditunjukkan oleh guru PAI berupa (1) sikap kerjasama dalam kegiatan keagamaan (tadarus sentral, peringatan hari besar Islam, buka bersama). (2) saling  membantu  antarwarga  sekolah  tanpa  memandang latar belakang agama seperti menengok dan bela sungkawa ketika ada warga  sekolah  yang  sedang  mengalami  kesulitan. Ketiga, faktor pendukung dalam penanaman nilai-nilai toleransi di SMP PGRI Uluway berupa  lingkungan  sekolah  yang  kondusif,  dorongan  kepala  sekolah, tersedianya fasilitas yang memadai. Sedangkan faktor penghambat yaitu jam pelajaran agama yang relatif sempit, kurangnya kerjasama antar guru muslim dalam mengadakan kegiatan keagamaan dan belum tersedianya ruangan yang memadai khususnya untuk siswa non-muslim yang kadang ditempatkan di ruang laboratorium saat kegiatan keagamaan berlangsung.